心理學家認為，0~3歲是兒童認知的關鍵時期，認知事物、常識、社交等統統都發生這一時期。3歲左右的兒童開始萌發審美心理，這時的兒童有了審美心理結構的雛形，即優美形態的審美態度。
托育園的優美環境，往往能刺激孩子審美的發展，賦予孩子的成長以更多積極含義。今天小編給大家整理了托育園設計的相關內容，一起來了解一下吧~
托育園設計的理念
# The concept of nursery school design
保育為主，責任為先。在設計托育中心時，專業的設計師會從三個維度（尺寸、材質、心理）充分考慮到嬰幼兒的生理和心理安全，另外還要考慮到教師操作的方便性，盡量減少無效的頻繁操作，同時避免嬰幼兒照看的盲區，以防安全事故發生。
托育園設計的規劃要求
# Planning requirements for nursery school design
各種動線組織應清晰明確、互不干擾，合理布置場地出入口的位置和數量，組織好幼兒活動流線，使其與外來辦公、輔助供應、垃圾處理等流線嚴格分開，並且相互間應有隔離措施。
合理安排公共區域，在托育中心 設計中合理劃分為相互聯繫的部分，並注意空間劃分的合理性，以確保空間的充分利用。
優秀托育園設計案例欣賞
#Appreciation of nursery school design case
此次小編給大家帶來了3個開普俊夢出品的托育園設計案例，趕緊看看吧：
# 企鵝故事國際托育中心 #
地區：廣東深圳
面積：660m?
前台
企鵝故事國際托育中心，是國內首批設有3歲以下嬰幼兒托育的高標準機構。也是一個可以容納3-6歲孩子托育與早教一體的中心。
設計師將日本的育兒理念和托育模式融入空間，採用日式風格，結合國內情況，化繁為簡，將空間還給孩子，並通過環境來引導孩子，培養多方面的能力。
分齡段遊戲區
過道繪本區
遊戲城堡滿足孩子們日常娛樂所需，順應孩子自然的天性，開發無限潛能；地面模擬馬路標誌，孩子們穿行其中，引導孩子認識交通知識，享受屬於自己的玩耍空間；合理利用空間中的犄角旮旯，為孩子們開辟出一塊閱讀小天地！
0~6個月嬰幼兒教室
操作台
6~12個月嬰幼兒教室
0-1歲的嬰幼兒睜開惺忪的眼睛，探索著世界。設計師貼心地為這群托育寶寶設置了一系列專屬空間。比如借鑒日本低齡段嬰幼兒教室的設計理念，結合國情，首創推出符合中國低齡兒童的嬰幼兒教室！
獨立操作台是設計師給老師和幼兒的禮物，老師能更方便地為幼兒清潔，換取尿布，並兼顧教室內的其他幼兒。
多功能教室
設計中為更好地利用空間，打破常規，設計多功能教室，在功能排布上使空間連貫，又相互獨立。折疊門閉合，形成普通教室和烘焙室。
托班教室
普通的教室滿足孩子日常學習所需，所有的室內空間都以孩子的視角作為主要參考因素，讓孩子享受屬於自己空間。分工明確的大面積收納櫃，放置各色教具、書包等，解決教室凌亂的狀況，老師省時又省力。
日本的教育環境是簡樸的、自然的，讓孩子成為主角，發揮自己的潛能。所以我們希望這個空間可以親切、細膩、溫暖，有家一樣的氛圍，讓生命中美好的事情在這里自然而然地發生，讓這里成為孩子永恒的快樂記憶。
# 愛育幼童托育中心 #
地區：廣東東莞
面積：650m?
前廳
愛育幼童是一所包含0-3歲托育和3-8歲全腦培訓的綜合體，室內面積650平方，共設置7個教學班。
好的空間設計標準在於是否符合孩子的需求，以及能否讓孩子在這里獲得成長。根據日本研究表明：木質的環境讓孩子倦意減少，身體放鬆，利於孩子長時間久待。
大廳繪本區
設計時，我們考慮定位為現代簡約風格。以原木色和白色為主調，配合歡快的明黃色，提升整個空間的溫度，並以此帶來豐富舒適的視覺效果。
探索是孩子認知世界的方式，我們希望他們能在這里開啟自由與探索的大門。大廳內還設置了階梯式繪本區，讓孩子遨遊在書海中獲取更多知識。
托班教室
在教室空間內，我們不做過多裝飾，不去破壞孩子們無邊的想像。室內的桌椅木櫃，都是符合孩子身高尺寸而設。
遊戲區
由於面積不夠，我們考慮縱向空間設計，盡可能在室內增加高低差的地方，極大提高了空間頻效，這也恰好符合孩子喜歡小角落的習性。
科學表明，空間認知能力跟語文和數學一樣重要，我們以孩子為本的設計理念，講究實用的同時，遵循孩子成長的自然規律，做探索的空間，讓孩子在空間中科學成長，度過美好的童年。
# 國育托育中心 #
地區：廣東深圳
面積：650m?
大廳
國育托育中心是舊托育中心的改造計劃，在原有的設計上，我們進行了重新的規劃和分割，統一了室內色調，使整體環境看上去更協調，美觀。
設計時，我們給予孩子足夠的活動空間，讓孩子們能在教室內更自由愉快地學習、玩樂，在細節方面的處理，也是別用有心。軟包包裹的牆面和地面，讓孩子更安全，也讓家長更放心。
睡室
空間的多功能化，能有效擴大空間的價值。睡室內，採用的是木質幼兒床，方便移動搬運。午休之外的時間，便可以將幼兒床疊放在一起。
此時睡室就搖身一變，成了其他活動空間。對於小面積的園所而言，這的確是不錯的設計思路。
托班教室
托班教室內，大面積的軟包牆面和地面，有效避免孩子的磕碰損傷，安全感十足。還有舒適便捷的操作台設計，讓老師能更好地照顧孩子。
仔細看，靠牆處是一面超大落地鏡，從視覺效果上延伸了空間的面積，使得整個教室內更加通透舒適。
考慮到園所空間面積並不大，設計師在設計時也是盡可能將每一處邊角空間，都利用到極致。嵌入式壁櫃設計，可用於益智教具或其他物品的收納擺放，不過多占用室內空間，將更多面積還給孩子。
真正好的兒童空間，既能讓孩子們心情愉悅，更能留住孩子，讓孩子們能心甘情願待在這里，享受美好。
我們的設計不會說話，但是卻以它獨有的巧思，用心守護每一位孩子成長，讓孩子處於被愛與溫暖包圍的環境之下。
文章來源:中華網