隨著冬季的到來，天氣逐漸寒冷，幼兒戶外活動時間相應縮短。為了給幼兒提供自主遊戲的空間、時間及材料，牡丹江市教育第五幼兒園組織全體教師研討室內體育遊戲環境創設方案，各班教師根據幼兒年齡特點進行集體研討，並與幼兒及家長共同收集材料，創設班級活動室及走廊開放性的室內體育遊戲環境。
各班級教師對走廊區域進行全新創設，創設安吉遊戲背景下的體育遊戲區域，遊戲內容由兒童決定。果果二班的「百步穿楊」、朵朵一班的「快樂籃球」、苗苗三班「百變紙筒」、芽芽一班的「運球遊戲」都巧妙的運用廢舊材料，將安吉遊戲精神創設於體育遊戲中。並且各班教師有效利用牆面將跳躍、投擲、存儲等功能集於一身。走廊區域各角落都可以自由選擇遊戲材料進行遊戲。
在書記、園長畢華的指導下，各班級教師進行了觀摩交流活動。她指出：本次實地的觀摩研討是為了在安吉遊戲實施的大背景下，更加深刻的了解安吉遊戲室內區域設置的原則，轉變教師的觀念，打破遊戲的玩法和限制，這次「改革」也提醒著我們：無論是在戶外還是在室內，都要秉承同一條原則，即：幼兒是環境的主人，教師創設環境只是為幼兒遊戲的自主性以及遊戲的無限可能性提供支持。助力幼兒更好發展！觀摩交流活動後，各班級教師又細致打磨、精細化打造室內體育遊戲區域，立志更好的為幼兒開展室內體育遊戲。
在今後的工作中，牡丹江市教育第五幼兒園將繼續基於安吉遊戲理念下進行室內外環境創設。在不斷學習、實踐、反思中，摸索經驗；在共思、共想、共前行之間，獲得成長！
圖文：宋丹妮
來源：牡丹江市教育第五幼兒園
