暑假進入倒計時,家長如何讓孩子「收收心」?

導語

暑假過半,家長如何幫助孩子「收心」?

還有半個月,漫長而愉快的暑假就要進入倒計時了。可是不少孩子卻玩興正濃,這讓不少家長看在眼裡,急在心裡。「我兒子完全不看書,天天都在樓下和小區裡的孩子瘋耍,怎麼得了哦?」「我孩子的作業都還沒完成呢,提醒他,他還嫌你嘮叨!」「我家娃娃的書本上面都有灰塵了,喊他預習下新學期的知識,他還嘻皮笑臉地說‘不急不急’」……

的確,孩子天性是喜歡玩的,這時候家長們應該怎樣引導呢?

「收心」不到位,開學肯定累

課堂上心不在焉,見書本頭暈目眩,一聽課心思跑遠,遇考試愁眉苦臉。這是很多學生秋季開學後的狀況,我們把它稱作「暑期綜合征暑期綜合征讓學生們久久進入不了學習狀態,浪費開學後的寶貴時間,影響後續的學習。

對於新初一、新高一和開始學習新科目的學生,暑期綜合症的負面影響就更大——容易造成開學考試或分班考試成績不佳,繼而削弱學生們的信心;容易造成基礎不牢,讓學生們在未來花費更大力氣來補。

的確,暑假時間長,學生們沒有學習壓力,在輕鬆的狀態和玩樂的過程中,上學時的生物鐘被打亂,注意力分散開來,驟然進入學校,很難有充足的精力和集中的注意力來進行學習。通常,出現這種狀況時,並非學生們不想好好學,而是他們沒有足夠強的自控力來迅速完成自我調整。

因此,要避免暑假綜合症的出現,就要給學生們一個提前調整的過程,也就是暑假收心,所以這一環節要由家長們來幫助完成。

「收心」策略上篇

幫助孩子收心,家長們不通過「簡單粗暴」來解決問題,而要講究策略。具體說來,要注意以下幾點:

1.掌握時間點:暑假收心最好是選在開學前一到兩周進行。在這段時間內,不要再讓孩子們安排耗時耗力較多的娛樂活動,提醒他們保持精力,逐步從散漫的玩樂狀態進入學習狀態,並找回上學時的良好習慣。

2.以狀態調整為主。包括:生活狀態的調整,讓學生們調整生物鐘,開始按照上學時的要求規律作息和飲食;心理狀態的調整,幫助學生們認識新學年的學習內容和目標,感受到一定的學習壓力,提起前進的勁頭。

3.收心要落實到知識學習上。不論是復習舊知還是預習新知,投入學習就給前進通道上了潤滑劑,開學後才能暢通無阻。這個過程中,家長們不用給學生們布置太多學習任務,在完成暑假作業的基礎上,可以拿來下學期的教科書進行預習。

4.討論新學期打算。可以開學前與孩子一起討論下新學期的打算。在交談中家長可以讓孩子總結自己去年做得好的地方,今年有什麼打算,還可以問問需要提供哪些幫助。「不用一次談完,家長可以借一些日常談話機會,介入這些話題,這樣也可以達到一種‘收心’的心理暗示效果。」

「收心」策略下篇

暑假進入倒計時階段,家長們也面臨著幫助孩子收心的難題。那麼,具體應該怎樣解決呢?

難題1:孩子的假期作業書寫潦草,一心只想玩,怎麼糾正?

支招:孩子學習習慣的養成需要一個持之以恒的過程。孩子的作業書寫潦草,若是因為忙著去玩,時間不夠,就需要家長幫助孩子制定好假期計劃,每天按計劃完成,完不成或不能達到規定的標準就不能去玩。剛開始需要家長每天檢查督促,以後孩子習慣了,就可以抽查,如果不合乎要求,溫和而堅定地要求孩子必須重做,達標為止。有些家庭執行不了,往往是因為家長的態度不夠堅定。孩子是很聰明的,他知道你的底線在哪裡。

難題2:晚上看電視很晚,早上又不願起床,怎麼辦?

支招:不管是平常上課還是假期,為孩子建立必要的生活秩序是很重要的。很多家長認為假期就是給孩子放鬆的時段,因此任由孩子晚睡晚起,臨開學了才開始著急。其實在放假初期,就應該和孩子一道商量制定出自己的假期計劃和作息時間。此時可以循序漸進地提早睡覺時間,慢慢向上學時的作息規律靠攏。

難題3:每天都跟小夥伴一起瘋耍,根本不看書,怎麼辦?

支招:孩子看書是需要家長引領的,可以多開展一些親子共讀活動。我們提出「共讀」,首先要營造家庭讀書的氛圍,為「孩子找到他此時此刻最需要的書」。不妨多問問自己:這本書,對於孩子當前來說是合適的嗎?當前我將為孩子選擇什麼書?

其次,要適當交流,陪伴,但別催促。孩子讀書,是精神成長的過程,不要孩子讀完一本書,就迫不及待地問:你讀到了什麼?收獲了什麼?要知道,某些暫時形容不出的感受,可能才是真正的收獲,是需要時間去反芻、消化的。

最後,我們還要明白:要在孩子和書本之間建立一種「愉悅」的聯繫是需要花很長時間來培養的,所以經常和孩子談論作家和書的故事會是非常好的一種辦法。

另外,讓孩子收心,最重要的是要幫助孩子調整作息時間,逐漸與學校上學時間同步,避免患上「假期綜合征」。其次,不妨帶著孩子去逛逛書店,添置學習用品,懷著愉快的心情迎接開學。

(本文來源於網路整理 非原創)

推薦關注0-5歲育兒微信

孩子的世界,父母的家園,歡迎您關注父母天地