開學倒計時:資深名師告訴你哪些習慣對小學生一生起至關重要的作用?

開學倒計時:資深名師告訴你哪些習慣對小學生一生起至關重要的作用?

教育要為人的未來著想,籠統地談「教育培養好習慣」,而不關注人的命運,人的生存價值,那樣的「培養」有可能流入功利的泥淖。

哪些習慣會對人的一生起作用,哪些習慣符合社會的文明與進步,教師應當關注學生什麼樣的特徵,「好習慣」如何出現,如何發展,這些,都和教師工作有關。

我觀察到的都是平凡小事

◎做事有計劃,想好了再做;講話前能迅速擬出簡要提綱;

◎生活有規律,按部就班,能從容應對意外事件;

◎零碎時間不浪費,有統籌意識;不遲到;

◎記憶力強,不完全靠天賦,使用記事本,有隨手記錄思考碎片的習慣;

◎東西擺放有規律,使用草稿紙也整整齊齊;總是知道自己下一步要做什麼;

◎尊重他人,有傾聽意識;說話和寫作,有聽眾和讀者意識,考慮對方的接受程度;

◎遇事做決定之前能三思,盡可能周密地考慮細節,預見有可能的突發情況;

◎遵守公共規則,在有可能發生危險和傷害的地方,小心謹慎;

◎不做有可能發生危害他人的事;對妨礙他人的行為表現出厭倦,對破壞規則的行為不寬容。

開學倒計時:資深名師告訴你哪些習慣對小學生一生起至關重要的作用?

有些好像微不足道,但由此而形成的習慣受益終生。比如,不隨便扔掉自己寫的東西。「扔」或「不扔」,對學生而言,是個問題。

我注意到有些學生會把以前的作文扔了,他認為不過是一次作業,而且得分不高,沒有「價值」;但也有學生會保存,他認為這不僅僅是「作業」,更是自己的一次心靈活動,保存下來,在以後的年代能形成「比較」,能看到自己幼稚的當年,也看到自己的純潔的心,為自己童年時的情感思想而感動。不止一次聽到學生說起保存二十多年前的作文,教育,對他們而言,是幸福記憶,是享受。

兒童時代要培養有理智的教育

開學倒計時:資深名師告訴你哪些習慣對小學生一生起至關重要的作用?

兒童時代,如果缺乏有理智的教育,爭強好勝,長成後一般急功近利,性格急躁。有個高一新生,開學不到一個月,全班側目,教師也感到麻煩,他沒有一節課不弄出動靜,或是嘲笑同學,或是不顧教學秩序與教師糾纏,他認為這就是「霸氣」。原來家長聽信社會「勵志」演講,助長了孩子的張狂,他眼裡沒有了「同學」和「班級」,他的小學和初中教師也許一直容忍他,不良習慣影響了性格。一年之後,他在這個班感受到孤獨,才慢慢懂得守規矩,才知道要尊重他人。一年間,班上許多學生的沉靜和謙虛「鎮」住了他,他才發現讀書多不是用來炫耀賣弄的,不是要把大家「比下去」。他轉而變得自卑,畢竟高中教學群體不再想容忍他的「習慣」,先前的張狂沒有了;然而,同學們又覺得他很「可憐」,錯誤的教育讓他喪失理性判斷,爭強好勝最終讓他變得鄙俗。

這類教訓,學校中太多,教師要有「未來」意識,不能讓學生在學校養成不良習慣並帶進社會。教師的教學應當與人為善,然而我常看到一些教師沒有原則,姑息學生的不文明言行,或是推卸教育責任,把學生破壞班級規則和學習紀律說成是社會問題,這樣的「教育」,不如沒有教育。

下面的這份小學生習慣養成一覽表非常實用,值得家長永久收藏。

項目

內容

學習習慣

1、自主學習。

2、積極獨立思考。

3、每天預習復習。

4、有自己的獨立見解。

5、閱讀科普讀物與文學作品。

生活習慣

1、合理有效安排時間。

2、有良好的生活習慣。

3、不去網吧、酒吧。

4、不買小攤販的食品與用品。

交友習慣

1、熱情大方。

2、友好真誠。

3、與積極健康的人做朋友。

4、關心幫助朋友。

健康習慣

1、幹乾淨淨每一天。

2、每天堅持鍛煉。

3、用積極健康的心態對待生活與學習。

行為習慣

1、自覺維護公共秩序。

2、用文明語言和行為與他人交往。

3、與外賓交往時要自然大方。

其它習慣

1、感恩他人、感恩社會。

2、積極參加公益活動。

教育就是習慣培養,尤其是小學階段。孩子需要養成的好習慣很多,上面的習慣都是最基本、最重要的習慣,在孩子12歲以前養成,會為孩子以後的學習和生活打下良好的基礎。習慣的養成不是一朝一夕的,家長要有耐心,堅持做下去,這樣孩子上了初中後就會很省心了。最後說一句,擁有良好的習慣比成績更重要!

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