孩子7歲前的成長秘密

原文:

嬰幼兒身體的成長主要有三個階段:大腦發育期(零到二歲)、身體發育期(二到四歲)、手腳發育期(五到七歲)。

讀後感:

嬰幼兒身體的成長階段:

兒童7歲前的發展分為三個階段:

0~2歲: 大腦發育期 —— 感官感知階段:

從頭部的大小以及頭部首先發育可以確定這個階段為頭部主導。兒童主要通過感官感知來獲取外界環境的信息。在1歲前,孩子除了維持自身生存條件外,主要能量用於發展大腦神經,待神經構建完成後,逐步發展身體運動和感官感知能力,進而達到能夠翻身,坐起,爬行,直立姿勢、走路、說話。在站立的那一刻起,他也第一次證明,憑借自身的力量,它能夠站立於世界之上 。2歲前,兒童安全感建立的關鍵期,媽媽起著至關重要的作用,有規律的生活有助於兒童安全感的建立。

3~5歲:身體發育期 —— 情感發展 、創造性想像、身寬發育

經過3歲大腦神經的第一次剪切之後,兒童會進入一個「叛逆矛盾」的時期。在此期間或許會表現的有所不同,突然間變得好」哲學「,開始「詢問生老病死,愛情婚姻「等,亦或者文靜的女孩,突然變得很淘氣,這些都有可能。家長需要給予更多的包容和諒解,因為他們身體內有龐大的能量需要吸收和消化,用愛給予包容,這需要時間,相信他們。3~5歲,主要由軀幹主導,孩子開始進入他們的戶外探險旅程,對事物充滿著好奇,模仿身邊的一切。俗語稱:」孩子是父母的鏡子「,這是有道理的。這段期間,周期性規律的生活是最重要的。當然,教會兒童如何進行生活自理,比如上廁所,擦屁股,還有如何遊戲,以及陪伴孩子嬉戲,這些是家長必做的。

5~7歲:手腳發育期 —— 意識、意志發展,身高第一次發

幼兒園的生活豐富多彩,活動繁多。在此建議兒童親近自然,多做一些簡單,可重復,充滿想像力的活動。比如玩沙,過家家,編織等。這些遊戲可以保持兒童的想像力的同時,可以給予他們自身生命的滋養,也能夠鍛煉手指的精細運動能力,為將來入學的書寫做準備工作。在5~7歲,兒童多做一些運動,對身體和未來的學習都有好處。

運動分為2大類:

大肌肉運動:比如騎車,奔跑、跳躍、足球,籃球等等;

精細運動:指的是小肌肉運動,比如彈彈珠,手指謠,翻繩等等。

————–分析此圖—————–

孩子7歲前的成長秘密

原文:七歲之前的孩子從大地吸收營養,同時也從精神界吸收營養,從頭到身體,然後再到腳,由上至下成長。

讀後:人作為一個完整的獨立的個體存在於世界之中,必須體驗兩個方面:

低層次:從食物中獲取營養,以求生存;

高層次:從精神界吸收營養,包含意志力與願望,甚至信仰; 這種力量從頭到身體,再從身體到腳,由上到下成長。

七歲前的兒童會無差別的吸收來自精神界與外界的內容,因此父母一定要做好榜樣。

原文:孩童所有體驗都透過知覺和感覺在腦中記憶、整合。從動作發展到思考的流程來看,大概在十個月大的時候,孩童開始有物體的概念,一歲開始學走路,兩歲左右開始學說話。這時候小孩已經會說「吃、蘋果」之類的詞匯,也可以在行動中思考。五到六歲的時候,已經能用語言進行思考。整個過程是:步行(手腳)→說話(軀體)→思考(大腦),可以看見生命力的能量由下而上流動。

讀後:首先我們要去了解孩子是如何逐漸掌控自己的身體的,這很重要。

它從頭部開始並向下發展:

o

孩子必須學習運用他眼部肌肉的運動,才能看清楚東西。起初,孩子出世時看到的這個新世界是模糊的,但是當他學會聚焦 – 起初聚焦到母親,後來聚焦到更遠的事物 – 孩子漸漸地意識到了這個世界的存在,目光聚焦的過程就好比他用眼睛來觸摸周遭的一切。o

接下來,孩子學會抬頭,當他抬頭的時候,整個身體都隨著頭部運動,好像身體是頭的一部分。o

然後隨著聽覺的發展,孩子開始跟著他聽到的聲音轉頭。o

後來孩子開始看見自己的手,然後他就想要一只手握住另一只手,最初很艱難,但是一次又一次的努力之後,就很容易做到了。兩只手握在一起之後,對手臂的意識就啟動了。o

大約六個月大的時候,嬰兒可以翻身(學習穿越這個中線),這時就開始意識到了身體的兩側。o

然後孩子學會翻身,漸漸地學著打滾,這是將來坐的基礎。o

大概 7 個月大的時候,僅上半身開始直立,這是通往直立的一步。o

然後孩子開始意識到自己的腳,開始有意識地移動雙腿,這就朝著站立發展了。o

大約 8 個月的時候,孩子可以扶著父母或者照顧他的人而直立站起了。o

大約 9 個月的時候,孩子能夠扶著家具站立了。o

大概 10 個月的時候,開始爬,爬行這個過程需要孩子有節律地協調胳膊和雙腿,讓左胳膊/右腿與右胳膊/左腿交替運動,這是一個非常重要的發展,因為神經系統的交叉發生了。o

大約 11 個月的時候,已經學會協調和交叉,孩子的手被牽著的時候,就能邁出幾步了。o

大概 12 個月到 15 個月的時候,孩子就能夠完全靠自己站立。o

大概 12 個月到 15 個月的時,孩子能夠自己行走了,就表明已經學會控制從頭到腳的整個身體。o

一旦能夠穩當地走路,孩子就想去爬台階、爬圓木頭、小桌子,椅子等等。o

大概 2 歲的時候,孩子走路和跑步都很輕鬆了,而且能上下跳躍。o

大約 3 歲以前,孩子彎下腰來撿東西幾乎都要跌倒。這就需要通過感受平衡來克服重力,這種重量的分配需要時間去練習。這是一個奇跡,在人生的第一年做到這樣的成就,從直立、站立、走路,包括學會夠東西,抓住它並能夠有意識地去扔掉它。

在整個發育過程中,需要著重關注一點,爬行。爬行在幼兒發育過程中起到非常重要的作用。它與方向,立體空間感的形成有關。在爬行過程中,幼兒的韻律節奏,以及交叉運動的過程,也能夠促進兒童左右腦神經連接的形成。在這個物質條件非常好的時代,建議家長們:請給與您孩子爬行的權利與機會,多多爬行,對他有好處。

(未完待續….)

————–書籍介紹—————-

孩子7歲前的成長秘密

《在家也能華德福》

作者:此書是從Crayonhouse出版社的育兒雜誌《月刊Kuuyon》之中,集結相關文章而成。

難度:入門級讀物

內容:講述如何在家進行華德福,華德福理念,不僅代表新興的教育方式,也代表一種生活態度。包含兒童的身體發展,居家生活方式以及如何與孩子一起做手工,玩黏土,繪畫等等。

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