《那年花開月正圓》:三種不同的家庭教育,三種不同的人物命運

《那年花開月正圓》:三種不同的家庭教育,三種不同的人物命運

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周瑩贏了,與沈星移和吳聘相比,她才是最大的贏家。

我們先來了解一下三位主角的家庭:

二胎家庭:

沈星移是家中老二,但有個精明、能幹、有智謀的哥哥,於是他就深深地活在優秀哥哥的陰影裡,成了父親眼中吃喝玩樂,不學無術的「逆子」。

獨生子女家庭:

吳聘是父親眼中的「乖寶寶」,他是家中獨子,父母自然是非常寶貝的,家中一切安排的出發點自然都是為他好,於是他也對父母的話言聽計從,不該做的生意不做,不該辦的事不辦,就連娶親也是父母之命,談不上喜歡但也不會去反抗。但這樣導致了懦弱的性格,做事保守,創新能力弱,進取心差。

單親家庭:

周瑩:安全感十足的「野」孩子;出身「屌絲」,跟隨老爹走南闖北賣藝,放養式的單親家庭娃;

周瑩就是我們口中那個「沒點兒女孩子樣兒」的女孩,看似吊兒郎當還有點兒野,實則好玩、有趣、善良、重情義,不循規蹈矩;並且有著不服輸的個性,敢作敢為,敢愛敢恨,情商、智商與逆商統統被她占領。她爹周老四的一句「在哪兒能睡著哪兒就是家!」無形中培育了她隨遇而安的意識與樂觀的心態。

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再來分析一下各自的家庭教育方式:

二胎家庭:

二胎家庭常常遇到的問題是兩個孩子打架、相處不融洽、爭風吃醋,父母也常常為此頭疼不已,但還有一種情況是常常被家長忽略的,一個孩子的優秀,導致另一個孩子的自卑或不自信。

比如劇中沈星移與沈月生,兩人相處融洽,但沈星移常常說的一句話就是:有大哥在,根本不需要他自己努力,他也不是成才的料。這句話表面看來是依賴與信任哥哥的弟弟,在說一句討巧的話,但實際上折射出的是弟弟內心的自卑,他覺得自己是無法趕超哥哥的,無法做到像哥哥那麼優秀的,既然如此,那就只管享樂就好。

而他的父親也很好的引導他,還常常拿他與哥哥比較,痛斥他的不學無術。一個總被拿來跟兄弟姐妹進行比較的孩子,往往有著焦慮與暴躁的性格,給人一種「霸道與叛逆」的表象,而在這種表象下面掩藏的是一顆自卑的心,他們的自我認同感極低。剛一出場沈星移的表演,已經證實了這一點。

獨生子女家庭:

吳聘的父親比較強勢,天生不怒而威,而吳聘也像極了我們眼裡的乖孩子:學習好、有禮貌、懂事,明事理。

可是,吳聘缺少了個性,他沒有一個孩子該有的任性和放肆,這並非好事,只能說明他的天性並沒有釋放,他的潛力也被無形扼殺。所以,他是乖孩子的同時,也是一個思想保守的人,循規蹈矩,不敢冒險,缺乏足夠的創新和勇氣,而這是成功必需具備的珍貴品質。

單親家庭:

周瑩的成長環境並不好,從小跟著養父東跑西跑,居無定所,但這些經歷與養父看似不著調的樂觀與幽默,卻成就了她在挫折中還能講出笑話的能力,這是一種成功者的魅力。你會覺得她這個人物,特別地鮮活。

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三個主角所處的家庭,受到的教育,其實對今天的我們一點也不陌生,有許多父母給孩子的教育太滿,就會像吳聘一樣,將他局限在一個框子裡。在這個框子裡,他很圓滿,但出了框子,都是茫然。

又有許多父母不了解孩子的心思,常常無意識地打壓孩子的自信,就像沈星移的家庭。

而周瑩的教育則是放養式教育,父親給了她更大的自由空間,她可以哈哈大笑,可以四處閒逛,可以自由表達自己的想法,同時她看盡了世間百態,充滿了對其他人的同理心。

畫畫講究留白才有美感,教育孩子也是同樣的道理。而現在很多家長並沒有意識到這一點,遇到類似沈星移那樣叛逆的孩子不知所措,找不到原因,尋不到解決辦法,只能在家裡與孩子「相愛相恨」;又有些家長太過溺愛孩子,不是對孩子說「你只管學習,其他什麼都不用操心」,就是對孩子百依百順,以致孩子對周遭事物抱以冷漠的姿態,甚至成為大家口中的「啃老族與白眼狼」。

幾個月下來,得到很多家長的肯定,我們天天收到很多感謝信,Andy說:「有時候家長把我們也感動的不行,也許就是這種感動,讓我們天天起早貪黑,最累的時候,接近40個小時,我幾乎沒有下樓,沒有離開我的工位。現在每天都有上萬人來到我們的課堂參加學習,還相互交流和分享,到處都是滿滿的感動。」

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Andy說了,由於家長既要照顧孩子、照顧家庭,又要忙工作,他們的時間非常有限,所以,我們先由教育學博士碩士團隊、教育專家一起開發內容,並錄制為3~5分鐘的音頻,讓家長無論是起床、洗漱、做早餐、上班還是送孩子上學,只需戴上耳機,打開家長家的早課堂欄目,就能輕鬆掌握一個專業、實用、可操作的教育方法或知識點。最重要的是,免費!免費!免費!

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