不知道咋陪玩?讓孩子心靈又手巧的手工課,在家就能上!

孩子生性活潑,好動,他們喜歡用雙手去碰觸,去探索,去創造周圍的一切。

手和腦有著千絲萬縷的聯繫,我們常說的心靈手巧就是這個意思。不過應該倒過來,是手巧心靈。經常動手,孩子的大腦發育會更好。

有人說「手是思想的鏡子」,也有科學家指出,孩子的智力藏在他們的手指尖上。

今天這篇文章的作者,從「未來腦計劃-大腦訓練營」中得到了靈感,給大家帶來了一堂就地取材的親子手工課。下面就讓我們一起動手,為孩子的認知和創造力加點油吧~

「未來腦計劃」升級到2.0之後實用性更強了,特別是增加了大腦訓練營板塊,裡面每個經過科學驗證了的小遊戲都可以直接拿過來玩,讓我家的親子陪伴不再單調、盲目,而且特別貼合寶寶本年齡段的發展規律。

我正打算陪寶寶做一次手印畫,就收到了「種一片花田」的推送。我認真讀完後決定根據它的步驟和要領,結合寶寶的興趣和現有材料,創作一幅名為「神奇的花樹」的印畫。

一個叫奇奇的小朋友,家裡的桂花樹死掉了,他傷心極了在院子裡嗚嗚哭。

從山裡面飛來一只金色的鳥看見他那麼傷心就問他,小朋友,你怎麼了?

奇奇告訴了小鳥,並表示再也沒有好看的花樹陪伴他了!

金色小鳥不停地安慰奇奇,還從嘴裡吐出了一顆種子送給他:「只要你好好照顧這顆種子,它就會長成你希望的花樹。」

奇奇瞪大眼睛,問道:「真的嗎?我想要來年春天樹上開滿五顏六色的各種各樣的花!」

鳥兒點點頭表示這個願望可以做到。奇奇向鳥兒表達感謝後鳥兒飛走了。

奇奇每天澆水、經常施肥。第二年春天,種子已經是一棵小樹了,長滿了綠綠的枝葉,在一個微風佛面的早晨,枝頭上開滿了鮮艷的紅花、嬌美的黃花。

奇奇特別開心,想把這顆神奇的花樹畫下來,可他不太會畫,想請你幫忙,你可以幫他畫出來嗎?

寶寶聽完立馬興奮地說:「媽媽你當奇奇吧!奇奇,我來幫你,我們一起畫吧!」

我這個「奇奇」就回答:「好啊,來吧!」

小愛

有話說

愛聽故事的孩子,培養出了「出口成章」的媽媽。育兒育己,讓家長在養育的過程中也收獲成長,大概就是這樣吧~

小愛

有話說

寶貝真聰明,沒有使用大人的傳統做法「洗洗再蘸」,而是用了更節省時間的方法「換一根手指」,看圖片中寶寶的小指多可愛呀~ 哈哈,寶貝的頭腦可是非常靈活哦,媽媽的思維定式要甘拜下風啦!)

我將橡皮泥葉子遞給他,他印了幾片葉子之後把橡皮泥直接按在了畫上,難道要創作一幅立體畫嗎?大概是印到興奮處了,他把手指和掌心蘸了不同的顏色在紙上反復印染。

最後是牙刷出動!我向孩子示範幾下就遞給他,本以為很簡單的動作沒想到對於他太難了,他刷了幾下都不得要領。

我跟寶貝說沒關係,然後握著他的手慢慢刷起來。他開心地喊道:「奇奇,這是草,大樹底下有草!」寶寶真是入戲太深啦!

我順著他說:「是啊!我們已經畫好了花樹,顏料還有很多你還可以繼續印呢!」

聽了我的話,他果然更加放飛自我!兒子出乎我意料地拿起「梅花印」對著自己的腳底問我:「可以嗎?」

之前準備好了包容心的我,爽快地點點頭。他就對著腳底印的不亦樂乎,還不時換換顏色。接著,他又拿起調色用的筆圍著自己畫同心圓。

等到兒子終於畫夠了,我喊他去廁所洗筆順便洗手,看看顏色在水盆裡的變化,他很是樂意。

我趁機拖地,回來時他已經渾身是水……我告訴自己,包容的心,我有包容的心~

嗯,兒子,咱們索性洗澡換衣服吧。

小愛

有話說

媽媽說的沒錯,創作+觀察的過程可以讓小朋友得到最好的發展,孩子不僅在動手能力、注意力上得到提升,還迸發了新的語言哦!孩子說出一句新鮮的話,正是得益於新的環境、新的遊戲活動。

小愛說高質量陪娃 10 分鐘,勝過傻陪 2 小時。如果你也想和這位媽媽一樣,巧妙地培養孩子的動手能力,那就加入「未來腦計劃」,解鎖更多科學有趣的親子遊戲,帶娃一起在玩耍中長智力吧。