寫在疫苗事件後21天:這些養育方式自帶病毒,絕大多數家長都感染了

其林,愛貝睿內容編輯,兒童心理研究者,三歲男娃的媽媽

孩子一出生,就進入了各種闖關遊戲:毒奶粉、假疫苗、三色幼兒園……無論哪一次闖關通過,大人都跟著心驚肉跳,連本該享清福的老人也揪心揪肺,一次次地問「咱們打的疫苗到底有沒有問題?」

我趕緊翻出疫苗本,來來回回看了好幾遍,這才放下懸著的心:好險,又僥幸闖過了一關……

擦掉頭上的汗,拉回理智,開始重新思考這次疫苗帶給我們的意義。

雖然這次的疫苗事件給父母留下了不少陰影,但反過來想,我們應該感到慶幸才對。

事件放大,才能被廣泛關注;識別危險,才能積極應對,保護家人。

怕的是,那些還沒有被發現的危險。它們就在周邊,像病毒一樣,我們肉眼看不到,但真實存在。因為尚未被大家識別出來,正肆無忌憚、悄無聲息地撲向孩子。

當你發現的時候,已經對孩子造成了一萬點傷害!

現在我們就一起看看,潛伏在身邊的精神病毒到底長什麼樣?

我後來才知道,打斷孩子的專注狀態,是在破壞他寶貴的注意力,無論是看書的專注,還是玩兒遊戲的專注。

  • 這麼快就做完了,你越來越熟練了!

  • 顏色搭配得很好看,整體很漂亮!

  • 再試一試,說不定效果更好呢!

  • 很厲害啊,你是怎麼做到的?

是不是比「好棒好聰明」更走心?

這些都可以追溯到病毒 3 號,「別哭不疼」的感受否定。

正確的做法是:先肯定感受「你現在很疼,很害怕是不是?」然後解除孩子的擔心,「別擔心,過一會就不疼了」;最後可以抱抱孩子,給他安全的感覺,讓他知道媽媽這里永遠是安全的港灣。

「好棒好聰明」的表揚讓熊孩子更傲嬌,也更脆弱;

「喝口水再玩」的頻頻打斷,破壞了注意力,也毀掉了熊孩子最需要的自控力;

「別哭不疼」的否定感受,更是讓這頭野馬再不願聽韁繩的指揮。

精神得不到免疫,怎麼能抵禦心理上的疾病?

不同的養育方式,造就不同的孩子。孩子的未來,藏在父母的教養方式里。聰明養育,請及時清除養育中的精神病毒。■

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