你所禁止的行為,孩子為什麼偏喜歡做呢?

你所禁止的行為,孩子為什麼偏喜歡做呢?

最近小編很是頭疼

兩歲多的娃開始進入叛逆期

各種不聽話

各種對著幹

不讓做的事情就是非要嘗試

於是

小編便開始各種生氣

各種上火

……

你所禁止的行為,孩子為什麼偏喜歡做呢?

惆悵之餘,小編趕緊腦補,為什麼養育過程中總是出現親子對抗情景?父母所禁止的行為,孩子為什麼偏喜歡做呢?今天分享給大家~

你所禁止的行為,孩子為什麼偏喜歡做呢?

孩子的自主意識增強

孩子剛出生不久,什麼都不懂,做什麼事情都需要你一件件去教。如果用數學集合來表示的話,此刻你的認知和見識是「真包含」他的,所以他在你身上只有汲取,他的眼里也自然只有無條件聽從和崇拜。

但當孩子進入2歲後,隨著自主意識的增強,他慢慢接觸到外界事物以後,他在某些方面的見識就遲早會遊離出你的集合範圍,他會漸漸發現,原來你不是他心目中的超人,你有很多不懂,多得超出他想像,此時就衍生出他對你的質疑,也就是你口中的「不聽話」。從本質上來說,當他不聽你的話時,說明他內心的想法已經同你的話之間產生了矛盾,不願再繼續盲目聽從你的指揮。

這種情況一般出現在孩子3-6歲期間,已經有了基本的判斷能力。如果孩子不聽話的時間提前,是一件好事,這也恰恰說明了孩子在汲取知識的時期穩步行進。

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禁止,其實也是一種誘惑

家長反復的提醒(嘮叨),常常是強烈的暗示。當爸爸媽媽反復提醒孩子不要做什麼的時候,這樣的暗示滲透到孩子的潛意識深處,表面上的禁止,變成了一種誘惑。

為了體驗禁止創造的反作用力,你可以給自己的腿下個禁止動的命令:感受一下,你的腿是否有一種特別想動的衝動,看看你能堅持多長時間,期間有哪些感受。

禁止也一樣,當禁止發出,你便會立刻會打破個體內在的平衡狀態,從而創造出一種可以相抗衡的沖破禁令的力量。即禁止激發了你心中的好奇,越是禁止,你就越想探究在「禁止」的背後到底隱藏著什麼。孩子也是一樣,你禁止的東西,便是他的好奇所在。為什麼好端端地東西不讓碰呢?碰了會怎樣?為什麼不能踢被子呢?為什麼媽媽拿的小藥丸不讓我嘗嘗呢?

當父母被內心焦慮驅使著發出禁止時,通常對孩子是無效的,反倒往往促使事件向擔心的方向發展。一個兩歲的孩子,他抓到了父親新買的蘋果手機,先摸一摸,然後拿到嘴里開始啃,他顯然想要通過嘴這個器官,來認識一下這個父親深愛的家夥。忽然父親看見了,急忙叫停「不許扔」,話音剛落,手機也應聲被扔出落到地面。父親驚得張大了嘴巴,孩子便特別有成就感。在他看來,你的禁止變成了一種誘惑,他的好奇得到了滿足:就要看看扔了手機之後你會有什麼樣的反應。

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凡是被抗拒的,都會持續

凡是被抗拒的,都會持續。我們會受苦的最大原因,就是抗拒事實。抗拒產生的力量是非常強大的,我常常看到抗拒父母的孩子,他們做一些令人反感的事情,只是為了抗拒父母的操控;他們讓自己變的更糟只是為了抗拒父母的抱怨和批評。

孩子抗拒父母的方式不外乎:你討厭我做什麼事情,我就偏做!你除了批評我,還能怎樣?我倒要看看你的底限在哪里。這樣的對抗導致雙方很生氣,後果很嚴重,父母愈加生氣,孩子愈加叛逆。

因此,如果你想禁止孩子做什麼事情,請先做好孩子的榜樣,控制好自己的情緒,換種柔和的方式告訴他,記得一定不能做強化反應哦~

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