開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

導語

幼兒園開學了,孩子第一次離開父母的懷抱,孩子剛放學,家長就迫不及待的問孩子很多問題,家長的出發點也都是想更了解孩子在幼兒園情況。可是問題問不好,結果卻事與願違,孩子不但不開心,反而更不願去幼兒園了。

想要讓孩子更順利的適應幼兒園,父母的提問要有技巧,做到這個「8問10不問」讓孩子更喜歡上幼兒園。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

10不問要謹記

在幼兒園有人欺負你了嗎?

家長們總是擔心自己的孩子被人欺負,經常會問「今天在幼兒園有人欺負你嗎?」

溫馨小貼士:「欺負「這個詞,一下子就把孩子與其他小朋友放到了對立的位置。孩子剛上幼兒園,因為缺少和同齡幼兒交往的經驗,經常會發生衝突。孩子之間會有一些磨合,會有爭執,但不會記仇,還是給孩子空間,讓他們自己解決吧!

今天哭了嗎?

送孩子上幼兒園時,孩子哭鬧的厲害,「狠心」把孩子放到幼兒園,回到家家長們忍不住要問,「今天又哭了嗎?」

溫馨小貼士:入園前,孩子對於集體生活感到陌生,所以孩子會用哭鬧等一些方式來抗拒。但其實爸爸媽媽們離開之後,寶貝們表現都非常好,豐富的集體活動占據了孩子的注意力,也逐漸幫孩子適應分離焦慮。

當媽媽問「今天哭了嗎?」的時候,孩子會馬上表現出委屈甚至哭鬧。媽媽的話就是一種心理暗示,暗示著「只要哭鬧媽媽就會心軟」,這樣孩子就更不願意上幼兒園了。所以這時候家長一定要正面積極面對,可以表揚孩子:「今天只哭了一小會兒,媽媽相信你明天會更好的!」

老師有沒有批評你?

剛上幼兒園的寶寶們還不適應,經常會有委屈不高興的表現,孩子不會表達,家長往往會有各種猜測,會自然而然的想問,「老師有沒有批評你?」

溫馨小貼士:對於新建立的集體環境,有新的規則,老師會在孩子適應的基礎上,幫助孩子完成常規的培養。家長問孩子「老師有沒有批評你?」,這樣很容易成為孩子各種事情的借口,或者會讓孩子有負擔,缺乏自信,應該鼓勵孩子多和老師交流,而作為父母,要做的就是一名熱情的聽眾。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

你今天表現的好不好?

孩子剛入園,家長對孩子在幼兒園一天的生活很好奇,同時又擔心孩子調皮,總喜歡問孩子,「今天在幼兒園表現好不好?」「乖不乖?」

溫馨小貼士:往往家長提出這樣的問題比較籠統,孩子不知道如何回答。她們也不知道如何衡量自己的表現如何,經常對家長的回答就是「表現好」「乖」。家長可以多去關心孩子「今天在幼兒園開心嗎?」「什麼事讓你開心了?」,這樣才會給孩子一個積極的具體的引導。

有小朋友搶你玩具嗎?

「有小朋友搶你的玩具了嗎?」也是爸爸媽媽們經常問寶貝的問題。

溫馨小貼士:孩子剛入園,對於老師和小朋友都是陌生的,從認識到成為朋友需要一定的時間。每一個孩子的成長環境和性格都不同,家長要幫助孩子一起來認識新的朋友,新的夥伴,不妨換種提問的方式:「今天認識了幾個新朋友?」或是和孩子一起分享一下班上的趣事,讓孩子對好朋友逐漸的形成概念,對幼兒園的生活充滿期待。

今天在幼兒園學到什麼?

家長在接孩子的時候,總願意問孩子,「今天在幼兒園學什麼了?」「老師讓你回答問題了嗎?」「你學會老師今天教的兒歌了嗎?」

溫馨小貼士:這麼小的孩子,要清楚的回答這個問題,太難了!不要去挑戰孩子的語言組織能力,不要給孩子壓力,以免孩子產生厭學心理。

老師喜歡你嗎?老師批評你了嗎?

孩子剛上幼兒園,家長不僅會擔心孩子適應的如何,同時也會擔心老師是否喜歡自己的孩子,經常會通過孩子的嘴來了解老師是否喜歡自己的孩子。

溫馨小貼士:剛上幼兒園的孩子,對「喜歡」的概念還不太懂,又怎麼辨別呢?這其實是家長對老師的不信任。幼兒園的老師會認真對待愛護每一個孩子,家長要給予充分信任,才能給孩子充分的安全感。

在幼兒園吃的什麼飯?吃飽了嗎?

孩子剛開始上幼兒園,家長和幼兒園還沒有建立良好的信任關係,同時擔心孩子在沒有家人的陪伴下,且沒有良好的獨立進餐能力,就會經常問孩子「你在幼兒園吃飽了嗎?」

溫馨小貼士:孩子剛入園,情緒肯定不好,必然影響食欲。老師會逐漸的幫助孩子獨立,適應新的集體生活,也會細心觀察孩子,更會適當的幫助孩子進食,家長完全不用擔心孩子吃不飽。

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你喜歡上幼兒園嗎?

孩子上幼兒園,家長的焦慮往往不低於孩子,當孩子剛入園的時候,家長就急於問孩子「你喜歡上幼兒園嗎?」

溫馨小貼士:孩子剛開始上學,對學校的一切大多帶有敵視情緒,對於這些問題如果寶寶的回答是負面的,那對他上學的情緒肯定影響很大。我們可以多給孩子以幼兒園正面的知識,幫助孩子提早接受和適應幼兒園生活。

你喜歡哪個老師呀?

孩子上幼兒園了,爸爸媽媽第一次把孩子交到一個陌生的環境裡,沒有家人的照顧,最擔心的就是孩子和老師的關係,孩子能否喜歡老師,對老師產生依戀關係。

溫馨小貼士:孩子剛入園時,因為幼兒園的人和物取代了自己的家人,孩子對幼兒園所有的事物產生了厭惡的心理。如果家長一直強調她喜歡哪個老師,那就是暗示她要更多的跟喜歡的老師在一起,孩子就不願和其他的老師接觸。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

8問要這樣問

你今天幫助老師/朋友做了什麼?

提出問題後,父母可引導孩子啟動「回想」模式,試著和他一起梳理一天中與老師和小朋友相處的心得,幫助老師和小朋友,讓他增強自信和榮譽感,更愛去幼兒園。

你的好朋友是誰?你為什麼喜歡他?

你的好朋友是誰?你為什麼喜歡他?

提出這個問題,有意識讓孩子在幼兒園多和小朋友溝通和交流,找到自己的好朋友。同時,讓他知道小朋友的優點,樹立價值觀,也強化孩子對幼兒園優點的記憶。

今天班裡發生了什麼有趣的事?

在孩子回答時,家長不要急於評價,而應注意傾聽,引導孩子表達觀點。在孩子表述完以後,多和他討論,既可以增加對孩子的了解,也可在討論中傳達正確的看法和價值觀。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

有什麼需要爸爸媽媽幫忙嗎?

有什麼不明白的事情需要爸爸媽媽幫忙的嗎?

這個問題可以讓孩子感覺到,父母很關心你,有問題可以隨時提出來,以此得到孩子的信任,幫助他敞開心扉,不再因各種無法處理的問題而抗拒幼兒園。

你今天和小朋友做了什麼遊戲?

這樣的提問,內容具體明確,孩子知道如何回答,而且有回答的欲望。孩子說得多,就有助於父母了解孩子的在園情況,同時激發孩子對幼兒園的興趣。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

你今天是不是又長本領了?

問問孩子是不是會自己拉拉鎖、系鞋帶了?引導孩子建立自己的成長意識,這種方式是在激發孩子的內能,而不是簡單的要求孩子改變。

今天老師給你們講了什麼故事?

如果你想知道孩子在幼兒園學了什麼,可以避免「學」這個字,直觀地提一些「今天畫了什麼畫」、「今天做了哪些手工」等具體的問題,間接地巧妙了解孩子在園生活,同時也能讓孩子鞏固學習內容。

你今天有沒有對老師說謝謝?

消除開園之初孩子因不適應而對老師產生的敵意,讓孩子知道老師很辛苦,老師是在幫助他成長,讓孩子懂得感恩,學會說謝謝。

開學入園,家長須牢記這「8問10不要」,孩子更喜歡幼兒園!

最後說:

家長想了解孩子的在幼兒園的表現情況,一定要牢記以上的提問技巧,有些不該問的又實在是想知道,其實可以通過與老師溝通,也可以了解孩子的上學情況。家長提問的好,孩子更喜歡上幼兒園。

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