原創 五一勞力節,教你幾招培養一個愛勞力的好孩子!

五一勞力節,教你幾招培養一個愛勞力的好孩子!

文/許小美

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            	五一勞力節,教你幾招培養一個愛勞力的好孩子!

馬上就要五一勞力節了,小溫馨非常激動興奮。在學校里,老師也提前培養了他們勞力意識。

比如讓小朋友去采茶葉、植樹、值日生等。

希望小朋友們都能學習勞力技能、體驗勞力生活。

放假是讓人開心的,但勞力節的意義到底是什麼?

我覺得,在日常生活中父母應該也要給孩子去灌輸和培養相關的知識。便於他們學會體諒和理解父母的不容易,從而學會珍惜和感恩現在的生活。

1、 帶孩子去體驗采摘鍛煉孩子勞力能力

我們經常會帶小溫馨去摘草莓。我覺得讓孩子體驗采摘不僅能鍛煉孩子的勞力能力,在父母放手的過程中孩子也能學會獨立。

很多父母在采摘草莓的時候擔心孩子會摘到不熟的、爛掉的草莓,所以會阻止和剝奪孩子體驗的權利。

其實大可不必,父母要試著信任孩子。並且給孩子做好示範。

比如什麼是正確的采摘方式。

避免孩子采到未成熟的、爛掉的草莓造成浪費。

孩子能力有限,父母千萬不要以成人的標準去要求孩子。

即使孩子采摘的不對,也要多給與引導和肯定。

適時的教孩子一些方法和技能,分配給孩子的勞力任務難度和強度都要適當。

避免孩子完成不了而起負面情緒。

我相信,只有在父母的指導和肯定下,孩子才會對勞力產生興趣。

並且在勞力的過程中獲得自信心,從而更加珍惜和呵護自己的勞力果實。

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2、帶孩子去參觀成人勞力了解勞力的艱辛

我告訴小溫馨:

勞力是一件光榮的、快樂的事情。

在我們身邊的每個人都是勞力者,

每個人都在用自己的勞力為大家服務。

比如:

出門我們可以坐車,那是因為有司機叔叔為我們勞力;

餓了我們隨時可以叫外賣,那是因為有外賣叔叔為我們勞力;

出發去旅遊,有導遊阿姨為我們勞力……

世界上最美好的東西,都是由勞力創造的。

「鋤禾日當午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。」

這首詩不應該只是嘴上說說,更應該讓孩子直面成人的勞力過程,從而體會到勞力的意義。

我帶小溫馨去農村觀察農民伯伯在田里鋤草,給她分析大米和面粉是怎麼生產出來的,甚至讓她親手製作包餃子的過程……

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我相信:

當父母全方位的給孩子做出正面的引導和教育,

孩子也能樹立正確的勞力觀念,

真正體會到勞力人民的艱辛。

3、 通過繪本的方式給孩子灌輸勞力思想

每個孩子都是愛聽故事的,培養孩子勞力意識,讓孩子了解這個節日的真正意義,繪本也是每個孩子都是愛聽故事的。培養孩子勞力意識,讓孩子了解這個節日的真正意義,繪本也是不錯的方法。

在親子共度的過程中,孩子也才能受到潛移默化的影響。

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比如:

《朱家故事》朱家的生活看起來不錯,房、車、花園,一應俱全;爸爸和兄弟兩個被媽媽照顧得無微不至。然而這一天晚上,任勞任怨、辛勤顧家的媽媽突然不見了。一紙留言:「你們是豬」表明了媽媽對朱家父子的不滿和失望。

通過這個繪本故事,主要也是想告訴孩子,不要理所應當的去享受媽媽無微不至的愛和照顧。一個家的和睦,需要每個成員一起經營,相互尊重,共同承擔。

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《我是小花匠》假期里的湯米決定幫助鄰居照顧他的花,為了能夠細心的照顧花,他去圖書館查資料,到園藝店請教,想方設法去解決養花過程中遇到的問題。

通過這件事,讓湯米體會到勞力帶給別人的快樂,也學到了知識,積累到了經驗、增強了獨立做事的信心。

4、通過日常生活中的小事培養孩子愛上勞力

在中國,勞力是傳統美德。

而現在的很多父母生怕孩子受苦,所以一味地包辦。

因此而養成了一批衣來伸手飯來張口的小少爺大小姐們。

現在學校里都會安排值日生,定期讓孩子收拾玩具,整理書本等,培養他們勞力的能力。

在家里,我們更應該讓孩子去參與家務,學會做力所能及的事情。

勞力是艱辛的,但勞力更是最光榮的。

不要因為孩子小,做父母的就捨不得「使喚」孩子。

培養孩子勞力,更應該從小做起,從小事做起。

在家里,小溫馨會和我們一起包餃子,也會幫助奶奶擇菜,端碗,收拾桌子;

出去購物時,會以畫畫的形式列好清單,然後按照清單購物。

只要孩子願意去做,父母都不應該干預和阻止。

不要擔心孩子做不好,也不必責備孩子做太慢。

多點耐心和引導,孩子才能愛上勞力、尊重勞力,才能養成良好的精神品質。

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小美說:

在孩子的成長過程中,如果只是一味的享受父母的照顧和付出,那麼很容易培養出不負責任和不懂感恩的孩子。

我們可以從打掃衛生、收拾玩具等小事來培養孩子的耐心,讓她堅持把事情做完,做好。

適當的讓孩子參與到家務勞力中,不僅能鍛煉孩子的動手能力,也能培養孩子良好的性格,

研究表明:從小熱愛勞力的人,成年後的生活比不愛勞力的人更充實、完美。事業上也更容易成功。

生活中如何教會孩子養成做家務的好習慣,這就是需要父母以身作則,給孩子樹立良好的榜樣,不催促不嫌煩,積極耐心的給孩子所示範。

當孩子獨立完成一個任務時,父母不要吝嗇自己的讚美和肯定。相信在父母的正確引導和鼓勵下,孩子才能心甘情願的愛上勞力。

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