原創 對待頑皮的寶寶,家長可以嘗試掌握他們的脾性,這樣才好輕鬆應對

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            對待頑皮的寶寶,家長可以嘗試掌握他們的脾性,這樣才好輕鬆應對

寶寶都是天真無邪、爛漫可愛的,隨著寶寶一天天長大,開始會爬、會走路,也越來頑皮了,他開始會打人咬人、捏人、拉頭髮、亂丟食物、打翻杯子、甚至為了達到自己的目的而哭鬧。

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對於寶寶的這些行為,家長需要針對其性質,採取不同的措施:

比如,對於寶寶試探性行為,便不要採取過激的行為,否則只會強化寶寶的這種行為引起的效果。如果對他的試探性行為大發脾氣,反而會強化他的記憶,導致他重復這些行為,最終可能形成習慣。而如果採取不理會的態度,甚至完全忽略掉,寶寶就無法他從你這里得不到任何回應,便會轉而做其它事情。

另一方面,如果寶寶是在耍賴,如有時候寶寶達不到目的時,想通過哭鬧、發怒等方式引起大人的注意,如果答應了他的要求,使寶寶能夠如願以償,他以後就會經常採用同樣的招

數,這時需要假裝毫不在意,帶他到戶外走走以轉移注意力。

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在寶寶到2歲左右的時候,就更是頑皮了,從步履蹣跚到能夠平穩走路後,活動能力大大提升,雖然他還不能很快地穩穩剎住身子,但卻精力旺盛,從早到晚不停地四處亂闖。平衡感也慢慢成熟起來了,在平衡台上可以雙腳並攏通過,喜歡兔子跳和滾翻運動,也會玩摔跤遊戲。手臂和手指也變得靈活,能向遠處扔東西,也能在單杠上吊掛,會堆積木,能輕鬆地翻開書頁。

對待這個階段的寶寶,家長應該適當放手,給予其自在玩耍的機會,因為活動不僅能為運動機能奠定基礎,也能發泄其過剩的精力,使其平靜下去,這有助於緩和他在第一反抗期的反抗心理。

玩耍活動是寶寶很好的學習途徑,也可以培養出寶寶的勇氣和自信。家長可以嘗試一邊和寶寶一起玩一邊保護其安全,而不是消極地制止。父母還應該指導寶寶安全運動的方法,讓寶寶知道如何刻意去避開潛在的危險;寶寶的衣服也要選擇寬鬆、便於活動的款式。

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孩子都有自身的特點,有的特別淘氣、有的容易走神,還有的孩子到新環境的適應性較差等等,對於這些情況,家長可以盡量掌握他們的脾性,這樣才好對症下藥

如果孩子比較淘氣、不服管教,家長可試試多用獎勵的方式強化他的行為。例如:孩子連續一周自己穿衣、洗臉、刷牙,那麼就可以給他一點獎勵。或者像幼兒園那樣,用小星星等來作為精神鼓勵,使孩子逐漸養成良好的習慣。難駕馭的孩子往往是潛力十足的聰明寶寶,家長要用心引導。

對於那些注意力不易集中的孩子,父母則應用心觀察寶寶在哪些事情上能夠集中注意力,然後引導他們做一些能吸引他們注意的事情。時間長了,注意不易集中的毛病就能逐漸有所克服。

對於適應性不強的孩子,父母應該在孩子進入新黃金前,仔細地向孩子說明可能發生的事情,使孩子從心理上有所準備,這樣到時就不至於手足無措了。比如把孩子送去幼兒園之前,把可能碰到的上廁所、吃飯、洗手、睡覺等日常事情都對孩子交待清楚,將對他非常有幫助。

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家長在平時與寶寶的相處中,可以注意這些方面:

1.把家里易碎的東西盡量放到孩子夠不著的地方,以防發生意外。家里還可以經常放一些舒緩的鋼琴曲,從而讓寶寶在玩耍時保持平和的心態。

2..經常帶寶寶進行戶外運動,比如草地上踢皮球、捉迷藏等,這樣可以讓他們過剩的精力和內心的不良情緒得到發泄。

3.對待寶寶時,堅持尊重、但不遷就的態度。孩子調皮一點無可厚非,父母在孩子調皮的時候要懂得引導孩子,不能遷就,也不能盲目地管制。批評和打罵只是暫時有效,孩子習以為常了就會像小皮一樣不再害怕媽媽。對於孩子的行為,家長要給予適當的尊重,如果孩子是對的,就要尊重他的行為和意見。如果孩子錯了,大人也不要遷就,找理由說服他,比如寶寶不小心打碎了家里的東西,這個時候媽媽不是第一時間開始說教,而是可以跟寶寶說:「你調皮弄壞了家里的東西,媽媽不怪你,但是你要把弄壞的東西清理乾淨,媽媽相信你是個勇於承擔的孩子。」家長做好榜樣尊重孩子,孩子也自然會尊重家長「。

4.盡量在寶寶面前保持心平氣和的作風。在遇到孩子的犯錯時,保持冷靜客觀的態度,用心平氣和的語氣與孩子對話,當你的心靜下來,你的情緒就會影響到孩子,他自然也會安靜下來。家長的心態對寶寶又相當大的影響,如果我們的心是焦躁不安的,那麼孩子的心也會焦躁不安;如果我們的心是平和喜悅的,孩子自然也會變得平和喜悅。每個小寶寶也都有自己的個性。因此在遇到寶寶淘氣發脾氣時,父母一定要多加引導,而不是動輒打罵,否則只會讓矛盾升級,導致其變成問題寶寶。

參考文獻

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2.羅熙萌,張怡主編,產婦·嬰幼兒護理百科,黑龍江科學技術出版社,2006.6.

3.李仁偉編,全方位育兒寶典 如何幫助情緒困擾的孩子,青海人民出版社,1998年04月第1版.

4.劉星著,這樣陪孩子走過黃金關鍵期,北京理工大學出版社,2015.05.