要解決學生網課期間玩遊戲的問題,不能寄希望於禁,而在於監督、引導。

摘要:所以,個人認為,要解決學生網課期間玩遊戲的問題,不能寄希望於禁,而在於監督、引導。就學生網課期間玩王者、吃雞這些而已而言,如果把這些遊戲禁了,孩子就能好好學習了。

很多東西,看似禁了就好,萬事OK。其實呢,一禁了之是沒有多大作用的。

就學生網課期間玩王者、吃雞這些而已而言,如果把這些遊戲禁了,孩子就能好好學習了?

孩子如果沒有學習的心,你禁了王者、禁了吃雞,難道他另外找不出皇者、吃鴨類的遊戲麼?都是分分鐘的事情。

而且,一禁了之,打擊面過大。畢竟玩這些遊戲的,很大一部分不是學生,而是成年人,而且很多主播、遊戲的周邊產業人員,都還指望著這些遊戲吃飯呢。如果給他們禁了,他們能同意?

所以,個人認為,要解決學生網課期間玩遊戲的問題,不能寄希望於禁,而在於監督、引導。

雖然這件事很難,但也只有這樣一條路,別無他法。

那麼怎麼監督?

1、家長督促著學。孩子學習的時候,你拿本書在旁邊陪著,他自然就不會玩遊戲了;

2、買個能夠「上鎖」的手機,只能用學習軟體,不能玩別的遊戲,並確定孩子「越獄」不了;

3、定期檢查孩子的學習成果,發現有問題,及時介入、批評教育;教育不了?那就是家庭內部矛盾問題了。解決不了這個問題,空談前面的禁遊戲也是沒有意義的;

怎麼引導?

1、如果成癮了,就循序漸進的引導。從適當減少玩的時間,比如原來是玩10個小時,現在要求他玩5個小時;再從玩的時段,比如原來是半夜玩,現在要求晚上10點睡覺。具體程度,可以根據家長還孩子的親子關係而定。實在關係惡劣的,當我這話沒說。

2、除了遊戲以外,盡量豐富他的生活。很多孩子遊戲成癮,是因為生活太單調了,他其他事情幹,家長又不陪他,那他自然要網上找樂趣去了。這種情況下,家長其實可以趕緊規劃一下,把你的親自計劃,例如什麼時間去逛個街啊、陪他買他感興趣的東西、做感興趣的事情啊,要喚起他遊戲以外感興趣的東西,然後讓他把心思投入進去,那麼,很自然就能減輕他玩遊戲的癮頭了;

最終,我們可以預言。

在網課期間,必然有一批孩子要沉淪在手機裡,但也必然會有一批學生得益於其他孩子的沉淪,在網課之後異軍突起,成為班級裡的黑馬。

其中的區別就在於,家長能不能真正對於孩子在網課期間的「手機問題」能夠管理起來。

我個人始終是認為,寄希望於去改變無法改變的東西,不如著手於我們可以改變的事情。比如說,在網課期間對孩子加強監督和引導。

最後,讓我們期待疫情早日過去,孩子們都能早日重返校園,徹底解除家長們這方面的煩惱吧!

>要解決學生網課期間玩遊戲的問題,不能寄希望於禁,而在於監督、引導。

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