跨學科技術創新開啟全民摘鏡新時代






跨學科技術創新開啟全民摘鏡新時代

視光學在西方有近150年的歷史,世界上第一所視光學院,新英格蘭視光學院(New England Collwge of Optometry)1894年在美國波士頓成立。在過去的一個世紀,它為驗光演變為一個獨立的醫療保健行業奠定了基礎。

而大陸的視光學起步卻比較晚,它是在傳統的驗光配鏡基礎上不斷發展壯大,以維護視覺健康為主旨的服務體系。國內最早開創視光學教育的高等院校是溫州醫科大學(前溫州醫學院)。隨後國內多所院校相繼開展了視光學教育,使之逐漸成為新興的熱門學科。

那麼視光學和我們普通認知中的眼科到底有什麼區別呢?我們可以從兩個學科的職責開始了解,兩個學科的職責雖有相交,但各有不同。

視光醫師和眼科醫師的職責都包括:屈光不正,雙眼視功能障礙,外眼病,內眼病,低視力,視路疾病。處理方法包括光學、藥物和手術,但各有側重。

視光醫師,比較側重於光學,配合使用藥物。而對於眼科醫師,手術是最重要也是最強的,但也需要懂光學知識和運用光學手段解決問題,只是要求比視光醫師弱一些。

大部分醫生都是眼科或是視光學的專科醫生,極少數醫生才會跨立兩門學科以上。上海福仁眼科的王教授(ESCRS,FIACLE)便是跨立兩門學科以上的專家之一。王教授原本做過內科醫生5年,1988年進修眼科,於1992年在澳大利亞新南威爾斯大學學習視光學,回國後一直致力於眼科與視光學結合的科研和臨床實踐。在眼科上,王教授有近萬例近視手術經驗,結合視光學的研究學習經歷,王教授原創設計了全數字化角膜再成形技術MCT。

MCT技術是上海福仁眼科技術研究所和偉博視光學研究所經過二十年眼科和視光學臨床研究和實踐形成的具有領先水平技術體系,其中包括角膜再成形設計技術、復查技術、護理技術、以及用前、用中、用後在線服務技術。在專業服務中還加入了中醫中藥的體質調理技術,解決亞健康人群的角膜健康問題。

這一方案一經發布,便引起行業內外的廣泛關注。國家層面對青少年近視關注度的不斷升高,也將近視防控、視光學推向了風口。控制近視的手段已經不僅僅是能獲得清晰視力的框架眼鏡,更是視覺效果更好,控制力更強的角膜塑形技術。

通過角膜塑形技術控制近視發展,已經是近年來控制近視發展的熱潮,而MCT技術正是角膜塑形技術中的主管者,在過去20年裡,MCT技術也在不斷迭代更新,超越自身的局限,通過全數字化技術,個性化定制,徹底顛覆傳統的試戴評估技術,提升角膜塑形技術應用空間,同時讓並發症降到極低水平。再結合管理學的標準,簡化流程,提升醫生和患者的使用體驗,將5個學科(視光學和眼科學,內科學,中醫學,管理學)融匯結合,成就了全數字化角膜再成形技術MCT。

夜晚戴鏡,白天摘鏡,裸眼看世界更清晰,不再受框架眼鏡或是隱形眼鏡的束縛。MCT技術不僅能強有力的控制兒童近視發展,也為無數成年人近視,中老年近視合併老花患者提供了清晰的視野,由此開啟了全民摘鏡的新時代。目前王教授已經獲得3項專利授權,這是本行業50多年首次出現的顛覆性創新,也只有在中國能夠做到。