家訓家風:培養良好的習慣和品質





  家庭教育對孩子的成長至關重要。父母是孩子的第一任老師,父母的觀念、態度等都可能會影響孩子的一生。古代先人早就意識到家教的重要性,並將其寶貴經驗流傳下來,給今人以借鑒。

一、教育子女是父母最重要的事

《禮記 大學》中寫道:「物格而後知至,知至而後意誠,意誠而後心正,心正而後身修,身修而後家齊,家齊而後國治,國治而後天下平。」

這就講到了家庭的重要性。內心端正,然後才能提高自身的品德修養。自身的品德提高了,家庭才會整頓好。家庭整頓好了,國家才會治理好。國家治理好了,推而廣之,然後才能使天下太平。

宋代程頤說:「人生之樂,無如讀書;至要,無如教子。」明代方孝孺也說:「愛子而不教,猶為不愛也;教而不以善,猶為不教也。」

古人講家庭教育與治國平天下息息相關,並把家庭教育放在至關重要的位置,可見古人對家庭教育的重視。

古人把教育子女看成是父母的重要責任,養子必教。養子不教不僅危害自身,也危害他人,更危害國家。這種看法,在當今社會也是頗具現實意義的。

家訓家風:培養良好的習慣和品質

二、古人教子要立志

顏子推說:「有志尚者,遂能磨礪以就素業,無履立者自茲墮慢,便為凡人。」

諸葛亮說:「志當存高遠。」

古人教育子女不僅要立志,而且還要樹立遠大志向,做一個正直的人。古人不僅認為立志重要,而且還提出立什麼樣的「志」最好。

社會需要胸懷大志的人,更需要真知明理的人。中國古代有很多輝煌時代,潛心研究就會發現,這與當時古人懂得人生價值和道德教育,重視「做事先做人」,是直接關聯的。

家訓家風:培養良好的習慣和品質

三、古人教子勤儉節約

「由儉入奢易,由奢入儉難。」

以勤儉為本,愛惜一布一飯,這是人生道德啟蒙教育的一部分。中國古代的家教也崇尚勤儉節約。歷史上,很多古人留下過家訓,強調勤儉節約的重要性。

古代談勤儉節約並不是因為他們個個貧窮苦寒,而是把勤儉當作美德,為了樹立子女的正確人生觀。

「成由勤儉敗由奢」,這樣的道理不新鮮也不深奧,卻讓很多父母不以為然。

許多父母常常掛在嘴邊的話是:「父母賺的錢,不給孩子花給誰花?」有些父母,自己覺得自己小時候吃過苦,所以總想給孩子最好的。許多孩子小時候生活環境太過優越,以至於長大以後,往往心理素質、承受能力、意志力都會比較差。

家訓家風:培養良好的習慣和品質

四、古人教子反對溺愛

《韓非子 顯學》: 「夫嚴家無悍虜,而慈母有敗子。」司馬光亦說:「為人母者,不患不慈,患於知愛而不知教也。」

這裡的「慈」指的便是溺愛。他們都認為父母之愛需理智而有分寸,才會起到正面的作用。溺愛孩子。會使孩子養成任性、驕狂的習性,甚至走上歧途。

「慈母多敗兒」這個道理仍如警鐘,提醒為人父母者不可溺愛子女。

家訓家風:培養良好的習慣和品質

五、古人強調好家風

明末清初的《朱子家訓》僅522字,卻讓後人不斷傳頌、學習。通篇意在勸人要勤儉持家安分守己,講中國幾千年形成的道德教育、良好的習慣等。

家訓家風:培養良好的習慣和品質

大陸著名的教育家葉聖陶先生曾深刻指出:什麼是教育,簡單一句話,就是要養成良好的習慣。

為了對幼兒進行啟蒙教育,古人尤其強調「家訓」和培育良好「家風」,在一個人的「幼稚之時」,就對其訓誡誘導,使其「習與智長、化與心成」。因此,從某種意義來說,家訓的本質就是培養一個人良好的習慣和品質。