手機禁入校園,你怎麼看?






在800萬長春市民的期盼中,長春迎來了2019年市兩會時間。接下來的幾天里,人大代表、政協委員們將圍繞長春的未來發展參政議政、履職盡責,建良言、獻良策,共商發展大計。即日起,《掌上長春》將推出《兩會話題》,聚焦熱點話題,請代表、委員和市民一起探討交流,共建美好家園。

越來越多的青少年

擁有了自己的智慧型手機

但不受限制地使用手機

影響了孩子們的學習和生活

上課玩手機不認真聽講

沉迷手機遊戲

接觸網路不良信息等情況屢見不鮮

手機禁入校園,你怎麼看?

今日聚焦的是

手機禁入校園

手機禁入校園,你怎麼看?

長春市多家中小學校

開展了「杜絕手機進校園」活動

部分教師、家長對此發表了各自的看法

手機禁入校園,你怎麼看?

學校:嚴令禁止

長春高新第二實驗學校校長李艷梅:

我校嚴禁學生將個人手機、平板電腦等電子產品帶入課堂。學校通過致家長一封信、國旗下講話等活動,把學校禁止手機進校園相關規定告知家長和學生。校大隊委、團委、學生會向全體學生發出相關倡儀,班級召開主題班會,學生簽定《不帶手機進校園承諾書》。政教處還會不定期開展檢查,學生攜帶手機進入校園,第一次被查處,暫扣手機,由家長來校領取;第二次被查處,扣留手機至期末並約談家長;第三次被查處,給予該生記過處分。

建議教師、家長們,在與學生共同學習、進餐、活動時,除必要的聯絡、工作外,也不使用手機,為學生做好榜樣。

長春市南關區平泉小學校長劉麗萍:

平泉小學的做法是,除了致家長一封信、召開主題班會、家長會外,在品德與生活學科、生命與安全學科和孩子們做「不沉迷手機遊戲」「杜絕網路不良信息」的討論分析,通過知識競賽、辯論賽等形式,從思想和認識上,提升學生的認同感。學校還與電信公司合作,推廣「家校通」軟件,每個學生都有一個電子卡,他們到校、離校,家長手機會有提示,學校活動信息、班級作業,都會在平台發布,家長實時接收消息,家校聯繫非常便捷,孩子更不需要攜帶手機進校園了。

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家長:應該疏堵結合

東北師大附中明珠學校初三、二十三班學生家長王旭:

校園生活對手機的需求並不大,校方有權要求手機不進校園、不進課堂,但是放學後,學生需要用手機與家長進行溝通,學校就沒有控制和制約的權利。也就是說,杜絕手機進校園,這是個時間和地點的界限問題。

目前有許多有助於學習的應用手機軟件也會吸引學生和家長使用。應鼓勵研發有通訊功能、學習資源的「學生手機」,通過內容篩查、功能限制、時間限制等防止孩子沉迷,給網路不良信息加上一層「過濾網」。

長春市南關區平泉小學五年三班莊嚴的家長:

一味的堵而不疏導,只會片面地增加學生的好奇心,學生也是社會個體,所以社會信息化的進步無法阻止學生體驗和應用手機。禁帶手機只能治標,正確引導學生使用手機才是根本。對於在互聯網時代里成長起來的孩子,應該加強對孩子的網路素養教育,讓他們具備更強的辨別力、自制力,學會自我管理,將手機變成學習和生活中的有益工具。

我認為杜絕校園使用手機的說法並不準確,而合理設置使用手機辦法才相對合理,不增加矛盾,還有利於通信技術的不斷進步。

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教育問題歷來是關注焦點

今年「兩會」上

政協委員們就手機禁入校園問題提出建議

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市政協委員、市第十七中學校長丁立新

學生使用手機的危害來自三方面:部分青少年自制力較差,如不能有效控制,會沉溺於遊戲,嚴重影響學習;對學生視力有損傷,如今學生近視率逐年上升,與長時間使用電子產品不無關係;學生迷戀手機世界,勢必會影響正常人際交往,易形成冷漠、孤僻性格。

建議:

1、家長不給孩子買智慧型手機,嚴格控制在家玩遊戲時間;

2、師生共同商定校內手機使用辦法,提倡學生上學期間不帶手機或攜帶非智能機;如果攜帶智能機,第一時間上交班主任,由學校代為保管,放學後再取回;

3、相關部門出台對學生使用手機的規定,讓學校擁有管理的「尚方寶劍」。

市政協委員、東北師范大學生命科學學院教授任炳忠

隨著教學方式的改變,某些教學手段的確需要手機等電子產品的配合,我認為在有需要的情況下,要注意適度使用。

建議:

1、學校要開展豐富多彩的業餘活動和課外活動,以沖淡手機帶來的快感。家庭作業可做多種嘗試,讓孩子多動手;

2、家長要以身作則,在孩子面前少玩手機,多帶孩子到戶外活動,在快樂的親子遊戲中讓孩子健康成長;

3、手機研發機構可針對學生研究開發專用手機,讓專用手機成為具備通訊功能的基本工具,保留學習的基本功能,屏蔽遊戲等不健康功能。

關於禁止手機進校園

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記者:李木子、陳瓊

編輯:林琪

責編:苑丹 於飛

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